Norme ASTM F1257-22

Guide standard pour la sélection et la pratique des instructeurs de services médicaux d'urgence pour les techniciens médicaux d'urgence avancés
Statut
:
Active
Date de publication
:
2022
Langues
:
EN
Sommaire :

1.1 Ce guide est destiné à aider les agences et institutions de services médicaux d'urgence (SMU) à sélectionner et à utiliser les personnes qui enseignent dans le cadre de programmes de formation EMT (technicien médical d'urgenc
e) qui comprennent un enseignement sur les connaissances et les compétences avancées en réanimation.

1.2 Ce guide identifie six catégories d'instructeurs dans un programme de formation AEMT (technicien médical d'urgence avancé) : instructeur auxiliaire, précepteur clinique/sur le terrain, instructeur de compétences pratiques, instructeur associé, instructeur/coordinateur de cours (I/C) et administrateur de cours. Le guide reconnaît qu'un individu peut, selon son niveau de pratique et le programme de formation concerné, fonctionner dans l'une ou l'ensemble de ces catégories.

1.3 Ce guide comprend des directives spécifiques pour les qualifications, la formation, l'éducation, l'expérience, l'étendue des pouvoirs, les responsabilités, la formation continue, l'évaluation et le maintien des compétences lorsque applicable.

1.4 Ce guide n'inclut pas de directives spécifiques pour le l'administrateur du cours ou l'instructeur adjoint. Bien que le guide reconnaisse, en offrant une définition de chaque catégorie, que ces types de personnes fonctionnent dans de nombreux programmes de formation AEMT, les rôles pédagogiques limités joués par ces personnes excluent la nécessité de directives de sélection et d'utilisation spécifiques.

1.5 Ce guide est destiné à s'appliquer à toute personne qui enseigne dans un programme de formation AEMT, quel que soit niveau actuel de pratique clinique de l'individu.

1.6 Ce guide intentionnellement omet les références à la durée de l'expérience en soins préhospitaliers, à l'expérience en enseignement et aux exigences en matière de formation continue. Ce guide omet également la référence à la renonciation ou à l'équivalence. Ces problèmes doivent être traités par l'agence appropriée.

1.7 Cette guide s'applique uniquement aux instructeurs qui enseignent dans les cours de formation AEMT conçus pour préparer un individu à la certification pour pratiquer au-dessus du niveau de l'EMT. Il ne s'applique pas aux instructeurs qui enseignent dans des cours spécialisés qui ne qualifient pas en eux-mêmes l'individu pour un niveau de certification EMT.

1.8 Ce guide n'établit pas d'exigences de certification. Ces exigences doivent être établies par l'organisme de certification de la juridiction dans laquelle l'instructeur AEMT exercera ses fonctions. Ce guide peut être utilisé pour fournir des conseils considérables à la juridiction responsable de l'établissement des normes de certification.

1.9 Cette norme ne prétend pas répondre à tous les problèmes de sécurité, le cas échéant, associés à son utilisation. Il est de la responsabilité de l'utilisateur de cette norme d'établir des pratiques appropriées en matière de sécurité, de santé et d'environnement et de déterminer l'applicabilité des limitations réglementaires avant utilisation.

Remarque 1 : Voir également Pratiquer F1031.

1.10 Cette norme internationale a été élaborée conformément aux principes de normalisation internationalement reconnus établis dans la Décision sur les principes pour l'élaboration de normes, guides et recommandations internationales publiée par l'Organisation mondiale du commerce sur les obstacles techniques au commerce ( OTC).

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